Periodismo 1.0, 2.0 y 3.0 / Blogs y redes sociales / Charla-Seminario en Badajoz (en proceso de construcción) / II

March 24, 2009

[Me da problemas el post anterior, así que voy a continuar aquí con los temas que se intentaron plantear en el Seminario Tecnologías de la participación para profesionales de la información que tuvo lugar en la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de Badajoz, el pasado 18 de marzo, aunque sea de una manera tan desordenada. Muchas de las ideas sobre el nuevo periodismo digital están sacadas de Periodistas.21, el blog imprescindible de Juan Varela]

 
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Se cumplen estos días 20 años de internet como revolucionario fenómeno social.
La revolución de la web cumple 20 años. Su inventor, el físico Tim Berners-Lee, celebró hace unos días en el CERN de Ginebra el aniversario y dice que "lo mejor está por llegar", que la web de hoy es sólo la punta de un iceberg. "Llegarán nuevas tecnologías mucho más poderosas, nos permitirán hacer cosas que jamás hubiéramos imaginado".
Como contrapartida, el 80% de la humanidad todavía no tiene acceso a internet.
 
Ahora mismo hay herramientas en la red que permiten hacer muchísimas cosas (discriminar quien ve tu perfil o comenta tus fotos, por ejemplo), pero nos falta aprender a utilizarlas correctamente.
Lo mejor está por llegar… y hay que estar preparados. Necesidad de aprendizaje y experiencia continuos.
 
El periodismo está cambiando en este contexto. Se está produciendo una revolución en el concepto de "noticia", desde un modelo de información cerrada a otro de permanente actualización —flujo—, y la necesaria adaptación a los constantes cambios tecnológicos.
 
Cada vez son más los periodistas activistas de la Red, inquietos informadores a tiempo completo a los que les "quema la silla", en su intento y ganas de retratar el mundo que les rodea. Sus noticias, crónicas, reportajes, entrevistas… no siempre caben en los diarios,  cada vez más escuálidos de páginas, pero ellos las cuelgan en sus blogs. Y los periódicos van incorporando estos blogs a sus páginas digitales. Como este, Crónicas desde Oriente Próximo, de los corresponsales Javier Espinosa, Mónica G. Prieto y Sal Emergui, en El Mundo.

 Crónicas desde Oriente Próximo

Y también es curioso cómo, al mismo tiempo, alguien como el escritor Francisco Ayala entra y se relaciona en Facebook a sus 103 años. Y tiene ya más de un centenar de fans en la Red…!
 
 Internet se ha convertido en un nuevo espacio de comunicación, en el que existe la interactividad, la colaboración on-line. La Red es conversación.
La sociedad de la información vive una era de abundancia en ese sentido, y sin embargo…
NUNCA TANTOS MEDIOS HAN CUBIERTO TAN POCOS ACONTECIMIENTOS.
Faltan reporteros para las zonas de la realidad que se quedan en la sombra (ejemplos: La revolución de los monjes budistas en Birmania, hace dos años. O África, un continente sobre el que apenas se informa).
 
En una era de abundancia y saturación informativa, hay que saber seleccionar la información valiosa y ofrecerla de la manera más inteligente y accesible. Todo un reto.
Los ciudadanos han asaltado la información y la opinión. El público también se ha convertido en creador, transformador y distribuidor del mensaje informativo (a través de blogs, foros, periodismo ciudadano…).
 
No obstante, conviene tener claro que muchos medios sociales, muchos blogs, etc, no tienen intención periodística ni informativa alguna, aunque aborden información y opinión de actualidad. NO VERIFICAN. NO CONTRASTAN. SIMPLEMENTE OPINAN, REPRODUCEN, COPIAN…
 
El ciberperiodismo tiene ahora muchos emisores y muchos receptores. Y es capaz de crear nuevos espacios de comunicación desde los márgenes del sistema.
Frente a los medios tradicionales del comunicación de masas, dominados por los poderes y las instituciones, surge el periodismo un nuevo periodismo, en el que se incluye el periodismo ciudadano.
 
El nuevo periodismo necesita, además, una narrativa más breve, para leer en pantalla y evitar la sobreabundancia digital.
 
  • EL BOOM DE LOS BLOGS
El boom de los blogs se produce en este nuevo marco. Existen millones de blogs ahora mismo, algunos tienen nano-audiencias, pero los hay que superan a revistas digitales y a ediciones en la Red de pequeños diarios.
 
Frente al minuto de gloria que todo el mundo merece (lema de la televisión), ahora cada ciudadano puede tener (merece) su propio blog, como extensión virtual de su personalidad, intereses y destrezas comunicativas.
¿Qué vendrá después?
Algunos estamos expectantes.

ALGUNOS PRINCIPIOS DEL PERIODISMO:

  • La primera obligación del periodista es con la verdad.
  • Su primera lealtad es con los ciudadanos (con los lectores)
  • El periodismo es una disciplina de verificación (como C.S.I.)
  • Sus praticantes deben mantener la independencia de aquellos a los que informan.
  • Debe servir como control del poder
  • etc 

Estos principios faltan a menudo, animan el Periodismo 3.0 y agitan la crisis de credibilidad de los medios tradicionales.

Los mass media tradicionales (prensa, radio, televisión…) se han acomodado en lo políticamente correcto, están dominados por los poderes y las instituciones (por no hablar de la cantidad de medios en manos de constructores, por ejemplo).

La publicidad también influye.
Apenas quedan reporteros.
Falta imaginación.

"Dar noticias" no es lo mismo que "buscar la verdad".

La función de la noticia es resaltar un acontecimiento. La noticia como simple reflejo de la realidad.
La función de "buscar la verdad" es traer a la luz los hechos ocultos, situarlos en relación con otros y construir una imagen de la realidad para que cada individuo pueda actuar.

  • PERIODISMO 3.0
De momento, el Periodismo 3.0 (3ª versión del ciberperiodismo o periodismo digital) amplía su campo y se abre a un nuevo periodismo participativo, o periodismo ciudadano. Gracias a las herramientas digitales se ha producido la socialización de la información, en un flujo permanente de actualización de las noticias.

PERIODISMO CIUDADANO: Los ciudadanos, con sus propias informaciones, comentarios, testimonios… PARTICIPAN en la elaboración del mensaje informativo, gracias a la interactividad y a la capacidad referencial de los medios sociales (blogs, foros, wikis…).

El público se ha lanzado a la conquista de los medios. Ya nadie se conforma con ser informado y callar. Muchos quieren difundir su propia información, y algunos lo hacen con especial destreza.

Surge así una NUEVA DEMOCRACIA basada en el ACTIVISMO DIGITAL.

  • WORLD (mundo)
  • WIDE (amplia, extensa)
  • WEB (tela de araña)

 Internet ha cambiado nuestras vidas, y también ha cambiado el periodismo.

El mundo es cada vez más complejo y los periodistas ya no son capaces, muchas veces, de llegar al fondo de las cosas (obligaciones laborales y de producción, formación inadecuada en muchas áreas, sobreexplotación de recursos, codicia de muchos editores, sacrificio de la información de calidad por el sensacionalismo…)
Esto estimula la aparición del periodismo de fuente abierta (Open Source Journalism)

El Periodismo 3.0 es la manifestación informativa de la Política 3.0, resultado de la democratización y globalización de la información, las ideas, el dinero, el trabajo y el terror.

Objetivos del Periodismo 3.0:

  • la acción social y política
  • la resolución de problemas, apoyada en el criterio social

SEMINARIO / ‘Tecnologías de la participación para profesionales de la información’ / Facultad de Biblioteconomía y Documentación. Badajoz.

March 14, 2009
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SEMINARIO

Tecnologías de la participación
para profesionales de la información

Objetivos:
  • Informar a los alumnos de las nuevas herramientas que se desarrollan en el ámbito de la información y comunicación.
  • Conocer la utilización de la Web 2.0 en el ámbito de las bibliotecas y centros de documentación y en otros ámbitos de la información y la cultura.
  • Reflexionar sobre los temas tratados, y sobre todo la necesidad de renovación constante en nuestro ámbito de conocimiento.
Metodología:
  • La actividad se estructurará en dos grandes apartados, la celebración de un seminario en la que se planteará el uso y utilización de todas las nuevas herramientas y una segunda fase en la que los alumnos deberán utilizar estas nuevas herramientas, en la que se verificará su nivel de conocimientos y adaptación.
  • Seminario con la participación de varios profesores y profesionales del mundo de la información y comunicación en la que los alumnos de una forma participativa conocerán la utilización de las herramientas comprendidas en el denominado Web 2.0.
  • Uso de las herramientas por parte de los alumnos para la creación de información y su uso profesional y personal.
PROGRAMA
Miércoles 18 de marzo

    Eloisa Otero. Periodista, poeta y creadora de blogs culturales, poéticos y periodísticos.
    Felipe Zapico Alonso. Profesor de la Universidad de Extremadura
    Hora: 9 a 11. Aula 3 de informática. Facultad de Biblioteconomía y Documentación

Jueves 19 de marzo

    José Antonio Merlo Vega. Profesor de la Universidad de Salamanca. Director del Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca.
    Hora: 9 a 11. Aula 3 de informática. Facultad de Biblioteconomía y Documentación

Taller dirigido a los alumnos de la asignatura Fuentes de Información Automatizadas, tanto en su modalidad presencial como semipresencial.
Actividad subvencionada por la Junta de Extremadura dentro del programa de Mejora Docente y por la Facultad de Biblioteconomía y Documentación.

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Ver:

Periodismo 1.0, 2.0 y 3.0 / Blogs y redes sociales / Charla-Seminario en Badajoz (en proceso de construcción) / I

 

Por Eloísa Otero

El periodismo, contar historias, contarle a la gente lo que le pasa a la gente… ha existido siempre. Desde las pinturas rupestres, pasando por Homero, Herodoto, la monja Egeria (mujer viajera del siglo IV que pasa por ser la primera "escritora" en lengua hispana), Marco Polo, Mark Twain, Daniel Defoe, las coplas o cantares de ciego, el teatro nómada, los bardos, los cantares de gesta (el Mío Cid), Víctor Hugo, Gabriel García Márquez, Oriana Fallaci, Truman Capote, Francisco Umbral, Maruja Torres, Gervasio Sánchez, Robert Capa, Javier Bauluz, Olga Rodríguez (’Aquí Bagdad’)…
 
El periodismo es un oficio, una responsabilidad, un privilegio.
Los hechos son sagrados, los comentarios son libres.
Periodista. Buscador y relator de hechos probados. Se diferencia del escritor en que la materia de la novela es la ficción, pero la materia del periodismo es la realidad. Y el periodismo es una disciplina de verificación (la importancia de las fuentes de documentación).

"Periodismo es llevar información de aquí y de allá, con precisión, perspicacia y rapidez, y en forma tal que se respete la verdad y lo justo de las cosas". (Eric Hodgins. Time)
La palabra periodismo abarca todas las formas en que las noticias y los comentarios acerca de las noticias llegan al público. Se trata de "contar" lo que pasa y lograr que el público se entere de lo que ocurre. Cuanto ocurre en el mundo, si es de interés general, y todos los pensamientos, actos e ideas que esos acontecimientos provocan, se convierte en material del periodista.
A la vez, el periodismo es una batalla a través del tiempo por la libertad de pensamiento y de expresión, por la defensa de las libertades.
Los límites: nunca la libertad de difamar, de insultar, o de ser obsceno, por ejemplo.

En los años 60 del XX surge El nuevo periodismo. A sangre fría de Truman Capote, es un libro imprescindible. A partir de esa obra, el periodismo da un salto de gigante.

Misión del periodista: Comunicar al género humano lo que sus integrantes hacen, sienten y piensan. Obtener la comprensión más rápida y más correcta de los sucesos del día, y, al revelarlos sin demora, convertirlos en propiedad común de la colectividad.

PERIODISMO 1.0.
Es el que traspasa los contenidos tradicionales de los medios de comunicación analógicos al ciberespacio.

PERIODISMO 2.0
Es la creación de contenidos periodísticos en y para la Red, sumando sus características de hipertextualidad, interactividad, multimedia, etc.

PERIODISMO 3.0
Se produce la socialización de la información periodística a través de una conversación virtual en la que los participantes intervienen en el propio mensaje. Se produce la irrupción de ciudadanos y fuentes en un gran foro público digital. (Surgen al tiempo movimientos sociales que buscan, muestran y exigen la verdad, frente a las "mentiras" oficiales, y logran desenmascararlas: 11-S, la Marea Negra del Prestige, el 11-M).

  • *DAN GILLMOR, periodista y pionero de los blogs, acuñó este término en 2001, tras la reacción de la blogosfera y los medios sociales al 11-S. Algo que se repetiría en España, tres años más tarde, el 11-M, e incluso antes, a partir de las mentiras sobre la gran marea negra provocada por el Prestige en Galicia, y el movimiento Nunca Máis.
    A Dan Gillmor se le atribuyen las frases: "We the media" y "Mis lectores saben más que yo".

El periodismo es un servicio público.

¿La desaparición del periodista? El surgimiento de una nueva figura: el comunicador.

El documental como nuevo género, capaz de mostrar esas zonas en sombra de la realidad que el periodismo convencional no cubre: La pesadilla de Darwin.
El documentalista.

Enciclopedias. La Wikipedia

Archivos de prensa. Hemerotecas (El País)

Bibliotecas (Ciudad Seva, Saber.es, Biblioteca Virtual Cervantes, etc).
Bibliotecas de partituras musicales. (De música clásica, empieza a haber poco a poco)

LAS HERRAMIENTAS.

  • Un blog, (también se conocen como weblog o bitácora), es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. Es una publicación online con historias publicadas con una periodicidad muy alta.
    Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.
    El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, cultural, literario….
  • Aunque aparecieron a finales de los años 90 y podemos considerar el 2004 como su año de explosión en la internet anglosajona, no ha sido hasta los últimos meses del 2005 cuando el fenómeno ha eclosionado definitivamente en el mundo hispanohablante.
  • Es propio de los weblogs hacer un uso intensivo de los enlaces a otros blogs y páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro weblog.

OBAMA. ¿El primer presidente del ciberespacio?

Problemas: Muchos bloguers dependemos de sistemas y servicios gratuitos que no tienen ningún compromiso con los usuarios. Muchos de nuestros correos, blogs, webs, están alojados en sitios gratuitos. Si al servidor le va bien, se mantiene. Si no, cierra , y casi sin avisar…

~ IDEAS PARA REFLEXIONAR ~

Asistimos a un momento histórico de cambios, avances, retrocesos, crisis, avances revolucionarios en el campo de las nuevas tecnologías… y a una velocidad vertiginosa. Manejar nuevas herramientas, aprender, practicar, facilita el aprendizaje posterior, el aprendizaje continuo, el estar atento al mundo en que vivimos.

Educación infantil y juvenil. Un alto número de profesores es incapaz de aplicar las nuevas tecnologías en clase. El sistema educativo, paradójicamente, no está invirtiendo en nuevas estrategias de conocimiento o en formar en otras competencias a los educadores. Tampoco se escucha a los chavales, y por supuesto muchos profes se niegan a aprender de ellos muchísimas cosas que los chavales saben y ellos no (como las redes tuenti, el messenger, los blogs, fotoblogs, videoblogs, etc)

Las webs institucionales. Se crean continentes sin contenidos (como pasó con el MUSAC). No se contratan recursos humanos, para dotar de contenido las webs, en las que se invierten miles y miles de euros, y que rápidamente resultan desfasadas, inoperativas, no actualizadas, inservibles…

Basura en el ciberespacio. Los sitios abandonados, como planetas solitarios, en el universo digital.

El futuro ya está ahí. ¿Somos conscientes de lo que se avecina? ¿Podemos siquiera imaginarlo?

El peligro y las ventajas de algo como Facebook y otras redes sociales… La inconsciencia de tantos, al colgar datos, fotos, intimidades ajenas… Los hackers y los trackers? Una ética y una estética.
¿Todos estamos en la red?
Recomendamos el artículo de Milagros Pérez Oliva, defensora del lector de El País: Condenados a permanecer en la Red.

(En la red hay poquísimas cosas anteriores a los años 90)

El anonimato puede utilizarse de manera crítica y creativa (Críticaycontracrítica poética).

Otro asunto es ampararse en el anonimato para hacer daño, desvelar intimidades ajenas, propagar rumores y leyendas urbanas, contar mentiras, escribir libelos, tergiversar la realidad, tergiversar la historia.

La suplantación de personalidad/es en la red.

Las cosas bien hechas.

La generosidad, la comunicación, el intercambio, los movimientos sociales, la búsqueda de la verdad, contar el mundo, defender un mundo mejor, denunciar los atropellos, las atrocidades y las mentiras, ser "ciudadanos" del mundo y del universo…

La autoría. La propiedad intelectual, los derechos de autor, el ©, el copyleft, etc…
La cultura, la información, la literatura, la ciencia, la música…. como Patrimonio de la Humanidad. ("Los poemas no son de quien los escribe, sino de quien los necesita". De ‘El cartero y Pablo Neruda’)

 

PERIODISMO 3.0

Periodistas 21, del periodista Juan Varela. Un blog IMPRESCINDIBLE sobre periodismo actual, periodismo digital y periodismo 3.0, con análisis, reflexiones, valoraciones, estudios en profundidad…

Las redadas racistas en imágenes. En nuevatribuna.es.

  • BLOGS

Instinto con casera, el blog del fotógrafo Fernando García Arévalo

  • ENTREVISTAS CON GRANDES PERIODISTAS

Tomás Eloy Martínez, en elpais.com

Alma Guuillermoprieto, en elpais.com

Nuevos cronistas de América. La invención de la realidad. En Babelia.

Manu Leguineche, en diariodenoticias.com.

Ryszard Kapuscinski, en Letras Libres.

  • CENSURA

El discurso de Gervasio Sánchez que silenciaron los medios de comunicación 

El País censura un anuncio de ‘Le Monde Diplomatique en español’

  • LIBROS DE ALGUNOS GRANDES MAESTROS DEL PERIODISMO
GÜNTER WALLRAFF / ‘Cabeza de Turco’
RYSZARD KAPUSCINSKI / ‘Ebano’ y todos sus libros…
 
ORIANA FALLACI / ‘Entrevista con la Historia’

TRUMAN CAPOTE / ‘A sangre fría’

 


PROPUESTAS

Un ejercicio que podría salir de esta charla, para seguir cruzándonos en el ciberespacio, para mantener un contacto, para lo que sea, podría ser, por ejemplo (se admiten ideas) abrir un blog común en el que podríamos anotar, cada uno de nosotros, dos pequeños fragmentos diarios, uno introspectivo relacionado con uno mismo y otro más exógeno, relacionado con lo que sucede y nos impresiona en el mundo exterior. Dos simples frases que, día a día, y unidas a otras miradas distintas cada día, sin duda acabarían componiendo un curioso mirador.

Todo depende de nosotros. De la empatía, de los gustos, trabajos y aficiones; de las ganas, del tiempo y el espacio, de las posibilidades de uso y acceso a las nuevas tecnologías, de nuestras relaciones, profesionales y amistosas, de las afinidades (como el blog de poesía y poetas en continuo crecimiento lasafinidadeselectivas)….

…Continúa (haz click:) en otro post

Taller de Escritura en el Centro Cívico ‘La Asunción’

November 30, 2008

 Taller de escritura 'La Asunción'

 Pablo, Feli 1, Feli 2, Nely, Toñi, Gloria, Olvido (semiagachada) y Elo (en cuclillas).

Taller de Periodismo en el IES Juan del Enzina

November 13, 2008

Empezamos con el Taller de Periodismo del IES Juan del Enzina (León), y abrimos un nuevo blog, para este nuevo curso 2008-2009:

 Alumnos y alumnas del Taller de Periodismo del IES Juan del Enzina (León). 2008-2009

El rincón del Enzina 2 
(Nota: En la foto no están todos ni todas, faltan tres)